ילדות וילדים, נערות ונערים, הורים ומשפחות, חברות וחברי צוות – קהילה יקרה,

תשע"ה בפתח וכולנו ערוכים ומוכנים, עם פרפרים וריגושים, ציפיות וחששות, רצונות וחלומות לקראת השנה הבאה עלינו לטובה. אנחנו מתחילים שנת לימודים לאחר קיץ מורכב בו התנהל מאבק צוק איתן. חווינו עוצמת סולידריות ישראלית, שקט וקור רוח של האזרחים, גבורתם של חיילים ומפקדים ואהבה גדולה לארץ הזו. כולי תקווה שנזכור את מראות פניה היפים של התקופה הקשה הזו גם בעתות שגרה ושלום מבורכים.

לבי עם המשפחות ששכלו בניהם היקרים ואני מאחלת החלמה לכל פצועי המערכה.

הפצע החברתי שנפער התבטא  בגזענות ובדלנות, בשנאת זרים, שנאה ואלימות כלפי אלו שחושבים אחרת בפן המדיני-ביטחוני-פוליטי-חברתי. אנחנו כקהילה בבית הספר הדמוקרטי, מחויבים להיות מודעים לקולות הקשים הללו ולהיאבק בהם דרך הלימוד והחינוך. מוטלת עלינו אחריות רבה לייצר אהבה לחיים, לאפשר כבוד לבני אדם, לייצר ולחדש. מי ייתן וכך נמגר את השנאה, את הגזענות והאלימות.

בשנת הלימודים הקרובה ילמדו בגן - בית הספר שלנו כ-373 תלמידים ותלמידות וצוות בית הספר ימנה 46 חברי צוות. נאחל בהצלחה לעדי עובד שמצטרפת לצוות הגן, ליאיר שמצטרף לצוות מדעים, לראין שמצטרף לצוות אנגלית, לטל חסון ויפתח שמצטרך לצוות שפה, הילין המורה לערבית ואורי המורה למוסיקה.  

צוות בית הספר כולו נערך להובלה משותפת של בית הספר. בשנת הלימודים הקרובה לא יהיה תפקיד רכז/ת בחטיבות. כל חברי הצוות נושאים בתפקידי הובלה והשפעה על-פי חלוקה לתחומים השונים: קהילה, תרבות, תכנים חברתיים, תחומי החונכות והפרט, תחומי הלמידה, בית ודמוקרטיה. אנו מחויבים להתבוננות מערכתית, רוחבית ואורכית של בית הספר. נטפח יחד את הרצף החינוכי, הלימודי, החברתי בכל זירה והתרחשות בבית הספר. 

הערכה רבה לכל אחד ואחת מחברי הצוות שעמלו ללא ליאות במהלך חופשת הקיץ על מנת להיערך ולהכין בקפידה ובהתאמה למטרות וליעדים את שנת הלימודים - הפעילויות החברתיות, הקורסים, המרחבים ועוד.

בשם הקהילה כולה אני מברכת את חברי הצוות כולם ומאחלת לכם בהצלחה במשימתנו החינוכית הנעלה.

ילדים וילדות רבים באים לראשונה בשערי בית הספר. בשם חברי הקהילה כולה אני מברכת אתכם ואת משפחותיכם בהצטרפותכם לקהילת בית הספר שלנו. מפגשי משפחות חדשות מקנים הכרות ראשונית עם החינוך הדמוקרטי, מושגי יסוד של בחירה, חונכות, מוסדות בית-הספר ועוד ומאפשרים לכם, ההורים, להבין מקרוב את מהות המסע אותו ילדכם/ילדתכם יחלו בימים הקרובים. הקהילה כולה תעשה כל שנדרש לתמוך וללוות אתכם בכניסתכם לעולם החינוך הדמוקרטי והצטרפותכם לקהילה לומדת, שואלת, יוזמת ופועלת ליצירת חברת אנשים טובה ואיכותית. בהצלחה לכם.

ערן מור קיבל על עצמו את תפקיד הריכוז הפדגוגי בבית הספר. ערן ילווה בשיתוף איתי את תהליכי הלמידה הבית ספריים, קבוצתיים ואישיים ויהיה אחראי על פיתוח הסביבה הלימודית, הכשרתם המקצועית של המורים ופיתוח הכלים הפדגוגיים של בית הספר. נמשיך לפעול יחד להתאמה בין תפיסת הלמידה הבית ספרית לביטוייה במרחב הבית הספרי.  נפעל להנגשת תפיסה זו לקהילת בית הספר: הורים ותלמידים.

בימי שלישי ה"תחנה המרכזית" תמשיך לפעול. המיזם הבית ספרי בו פועלים קורסים קצרי טווח (6 שבועות) המוצעים על ידי ילדים וילדות, הורים (בליווי איש/אשת צוות) וחברי צוות. מדי ששה שבועות הילדים והילדות בוחרים מחדש את התחום/הקורס בו ירצו לעסוק בתקופה הקרובה. מאיה גולדברג בשיתוף עם הילה בית און ג'רסי וגילי מזרחי אחראיות על הפעלת המיזם. המשך מוצלח לכולנו.

 הורים נוספים מוזמנים להציע את פעילות ל"תחנה המרכזית" ובכך נעשיר את מגוון התחומים המוצעים ללומדים.

תודה מיוחדת מופנית למשפחות שהגיעו לסייע לנו בשיפוצי קיץ. סיוע זה אינו שווה ערך לתשלום. סיוע זה הוא שיתוף! השתתפותכם בטיפוח הסביבה הלימודית יש בה תחושה של יחד, של אכפתיות, של קהילתיות. תודה היא מילה קטנה מדי להערכתנו הכֵּנה לתרומתכם זו. נשמח כולנו שמסורת זו תחזור ותורחב בשנים הבאות.      

פרויקט נשק וסע, שעבד טוב בשנתיים האחרונות, בזכות המחויבות שלכם ההורים ושיפר מאוד את הגישה בבוקר למתחם בית הספר מגיע לאישור הפרלמנט וממשיך לפעול. תודה למארגנים ולנציגי החטיבות הפועלים לתפעול הפרויקט.

גליה רסין נציגתנו בהנהגת ההורים היישובית פועלת בשיתוף אתכם, נציגי הורים מכל החטיבות ליצירת שיתוף, תמיכה וליווי הפרויקטים הבית ספריים, אירועים קהילתיים וכל נושא עירוני – קהילתי.

דניאל, דפנה, מירב ומיקי – הערכה ותודה מעומק הלב של כל חברי הקהילה על סבלנות אין קץ, מקצועיות ונתינה עם הנשמה. השנה נפרסם זמנים מוסדרים לשימוש מיטבי ולקבלת שרות מיטבי במזכירות בית הספר.

תחל שנה וברכותיה, שנה טובה

 באהבה והערכה עירית

                                                                             

                        רוכבים, לומדים ונהנים

ילדי בית הספר הדמוקרטי המשתתפים בשיעור זה רכבו השבוע בשבילי האופניים היוצאים מבית הספר, חולפים על פני פארק 4 עונות, דרך השכונות המערביות בעיר. דרך השדות הזרועים הגיעו להר הזבל ובחזרה דרך השבילים עד בית הספר.

הפעם הצטרפתי אל הקבוצה בפעילות המתקיימת אחת לשבוע, כחלק מהלמידה בבית הספר שלנו. פעילות זו מהווה חלק משיעור שמטרותיו מגוונות. החל מבניית קבוצת אנשים המתמודדים עם אתגרים אישיים וקבוצתיים, הגברת מודעות הילד והילדה ליכולותיהם, הכרות עם מרחבי העיר הוד השרון והפנמת הערך קהילה ירוקה, שבילי האופניים המפותחים במרחבים הסובבים את סביבת חיינו ועוד.

בשנת הלימודים הנוכחית פתחנו בסדרת שעורים קצרי טווח של 6 מפגשים בני שעתיים שבועיות. רצועת זמן זו קרויה ה"תחנה המרכזית" ובה מתרכזים קורסים בדגשים של מרחבי למידה מגוונים, תכנים ייחודיים שזו ההזדמנות לילדים להיחשף אליהם, כמו לימודי אנטומיה ופיסיולוגיה, סציוסינמה, קורס ניהול כספי לילדים ונוער, שירי ארץ ישראל מנקודת מבטם של היוצרים ועוד.

קורס האופניים מהווה את אחד הקורסים בתחנה המרכזית. במהלך הקורס הילדים למדו על עקרונות הרכיבה הקבוצתית, חקרו ויצרו מצגות של טורנירים בינלאומיים של רוכבי אופניים, יפגשו עם שיאנים בתחום הרכיבה וכמובן רוכבים בעצמם. הרכיבה על האופניים מהווה עבורנו, צוות ההוראה, אמצעי ללמידה איכותית ומשמעותית של הילדים והילדות על עצמם ועל סביבתם.

ההנאה הייתה עצומה וכפי שאמרה אחת הבנות בפיקניק שעשינו במהלך הרכיבה, שהסיפוק היה גדול מהמאמץ והאתגר שהיו בדרך. הילדים והילדות שהשתתפו היו בגילאי 11-14. ברכיבה הנוכחית הילדים העידו על חוויה קבוצתית ללא כל תחושת תחרותיות. הילדים היו גאים ביכולתם ליצור קֶצב קבוצתי על סמך הקְצַבִים האישיים בקבוצה.

מה היה לנו פה? מימוש עצמי ברכיבה, תחושת שייכות למקום בו אני גדל ומתחנך, ורלוונטיות לעולמם של הילדים. החיוך לא ירד מפני כל הלומדים הפעילים.

ההתרגשות לפני הרכיבה, ברכיבה ולאחריה מהווים את עוצמת חווית הלמידה של הילדים והילדות.

דברי פתיחה לשנת תשע"ד

 ילדות וילדים, נערות ונערים, הורים ומשפחות, חברות וחברי צוות – קהילה יקרה,

תשע"ד בפתח וכולנו ערוכים ומוכנים, עם פרפרים וריגושים, ציפיות וחששות, רצונות וחלומות לקראת השנה הבאה עלינו לטובה. שנה זו תהה שנת הבר מצווה שלנו (בית הספר נוסד בשנת 2001) שנת חזרה  לשורשים, שנה בה נלמד ונעמיק בערכים עליהם מבוססת חוקת בית הספר, תפיסת עולמנו בחינוך הדמוקרטי וביטוייה בחיי בית הספר שלנו בהוד השרון.

בשנת הלימודים הקרובה ילמדו בגן - בית הספר שלנו כ-320 תלמידים ותלמידות וצוות בית הספר ימנה 35 חברי צוות. נאחל בהצלחה לעדי עמרני שמצטרפת לצוות הגן, לליהי לרון שמצטרפת לצוות מדעים ולמיה אסטור שמצטרפת לצוות אנגלית והחטיבה הבוגרת.

סמדר בצלאל – דואני בשיתוף עם מירב אלעני יובילו השנה את צוות הגן, יובל עוז, גילי מזרחי ומעין חיטין ממשיכים להוביל את צוותי החטיבה הצעירה, חטיבת ג-ד וחטיבת ה-ו בהתאמה. לירז אסיף בשיתוף עם ערן מור יובילו את צוות החטיבה הבוגרת. הערכה רבה לכל אחד ואחת מחברי הצוות שעמלו ללא ליאות במהלך חופשת הקיץ על מנת להיערך ולהכין בקפידה ובהתאמה למטרות וליעדים את שנת הלימודים - הפעילויות החברתיות, הקורסים, המרחבים ועוד בלי סוף.

בשם הקהילה כולה אני מברכת את חברי הצוות כולם ומאחלת לכם בהצלחה במשימתנו החינוכית הנעלה.

מי ייתן ונזכה כולנו להקשיב ולשמוע באופן ממשי את רחשי הלב של הילדים, הילדות, הוריהם ומה שביניהם. להתבונן ולראות את מה שצריך וחשוב, להביע ולהציע את מה שנכון במרחב ובזמן  לאדם.    

ילדים וילדות רבים (מבעבר) באים לראשונה בשערי בית הספר. בשם חברי הקהילה כולה אני מברכת אתכם ואת משפחותיכם בהצטרפותכם לקהילת בית הספר שלנו. מפגשי משפחות חדשות מקנים הכרות ראשונית עם החינוך הדמוקרטי, מושגי יסוד של בחירה, חונכות, מוסדות בית הספר ועוד ומאפשרים לכם, ההורים, להבין מקרוב את מהות המסע אותו ילדכם/ילדתכם יחלו בימים הקרובים. הקהילה כולה תעשה כל שנדרש על מנת לתמוך וללוות אתכם בכניסתכם לעולם החינוך הדמוקרטי והצטרפותכם לקהילה לומדת, שואלת, יוזמת ופועלת ליצירת חברת אנשים טובה ואיכותית. בהצלחה לכם.

גם השנה צוות בית הספר ממשיך ומשכלל את איכות תהליכי ההוראה, תהליכי הלמידה ותהליכי הערכה. נעמיק בבירור תפיסת הלמידה בחינוך הדמוקרטי, למידה רלוונטית ומשמעותית הצומחת מתוך ואל תוך עולמם של הלומדים, למידה החותרת לתת מענה ללומדים מגוונים ולמידה המושתתת על אמונה כנה באנשים הלומדים, באיכותם, בכוחותיהם הפנימיים וברצונם להיות אחראים לבחירתם. המורה המלווה את הלומד במסע הגילוי ימצא שם מתוך אהבה וישאף למצוא אצל כל לומד ולומדת את אזורי החֹזקה והייחודיות שלהם ויעצים אותם עוד ועוד. את אזורי הצמיחה והקושי של הלומדים ישקו חברי הצוות בשיתוף אתכם ההורים, בהרבה אהבה, עידוד ופרגון על מנת שיוכלו להמשיך לנבוט ולצמוח.

ענת ציקוני – קציר  ממשיכה בתפקידה כרכזת הלמידה בבית הספר. ענת תלווה בשיתוף איתי את תהליכי הלמידה הבית ספריים, קבוצתיים ואישיים ותהיה אחראית על פיתוח הסביבה הלימודית, הכשרתם המקצועית של המורים ופיתוח הכלים הפדגוגיים של בית הספר. נמשיך לפעול יחד להתאמה בין תפיסת הלמידה הבית ספרית לביטוייה במרחב הבית הספרי.  נפעל להנגשת תפיסה זו לקהילת בית הספר: הורים ותלמידים.

בימי שלישי, בין השעות 10:45 ל 12:30 תופעל ה"תחנה המרכזית", המיזם הבית ספרי להפעלת קורסים קצרי טווח (6 שבועות) במהלכו יוצעו קורסים ייחודיים על ידי ילדים וילדות, הורים (בליווי איש/אשת צוות) וחברי צוות.

 הורים נוספים מוזמנים להציע את פעילות ל"תחנה המרכזית" ובכך נעשיר את מגוון התחומים המוצעים ללומדים.

תודה מיוחדת מופנית למשפחות שהגיעו לסייע לנו בשיפוצי קיץ. סיוע זה אינו שווה ערך לתשלום. סיוע זה הוא שיתוף! השתתפותכם בהכנת מרחב הלמידה הבית ספרי (לאחר שמתחם בית הספר שימש במהלך הקיץ בית לקייצת של הנוער העובד ולמגוון קייטנות אחרות)  יש בה תחושה של יחד, של אכפתיות, של קהילתיות. תודה היא מילה קטנה מדי להערכתנו הכנה לתרומתכם זו. נשמח כולנו שמסורת זו תחזור ותורחב בשנים הבאות.

פרויקט נשק וסע, שעבד טוב בשנה שעברה, בזכות המחויבות שלכם ההורים ושיפר מאוד את הגישה בבוקר למתחם בית הספר ממשיך לפעול. תודה למארגנים ולנציגי החטיבות הפועלים לתפעול הפרויקט.

גליה רסין נציגתנו בהנהגת ההורים היישובית פועלת בשיתוף אתכם, נציגי הורים מכל החטיבות ליצירת שיתוף, תמיכה וליווי הפרויקטים הבית ספריים, אירועים קהילתיים וכל נושא עירוני – קהילתי. תודה מיוחדת על קידום סלילת שביל הגישה להולכי רגל מהכביש ברחוב הבנים לתוך בית הספר. נקווה כולנו לשיפורים סביבתיים נוספים במתחם.

דניאל, דפנה ומיקי – הערכה ותודה מעומק הלב של כל חברי הקהילה על סבלנות אין קץ, מקצועיות ונתינה עם הנשמה.

ברכות לשנה החדשה, ברכות לטוֹב ולטוּב, לספֵיקוֹת וסִיפוּק, להקשבה, דיאלוג ושיתוף, ללמידה, לאתגרים והתפתחות.  ברכות לבריאות, אושר ושמחה לכל באי ביתנו.

באהבה והערכה עירית

 דברי פתיחה לשנת תשע"ג

ילדות וילדים, הורים וחברי צוות שנה טובה,

שנת הלימודים תשע"ג בפתח ואיתה נכנס כולנו יחד, באהבה ובהתרגשות, בפעם השתים עשרה ללמידה וליצירה, להתבוננות ולגילוי, לנביטה ולצמיחה.

הילדים והילדות מוזמנים לקחת חלק פעיל, להוביל ולהיות אחראים על עיצוב דמותו של בית הספר שלנו בשיתוף עם ההורים וחברי הצוות כולם. נממש את העיקרון המכונן בחוקת בית הספר שלנו שאומר כי "בית הספר יהווה קהילה של בני אדם צעירים ומבוגרים המעצבים באופן פעיל שווה ופלורליסטי את עולמם  ובו בזמן נושאים באחריות ופועלים על פי החלטותיהם הריבוניות."

אחריות משמעותה היא יוזמה, השפעה מתוך צרכים, רצונות וחלומות אישיים וקבוצתיים. אנו מאמינים בצרכי הפרט לצד צרכי הקבוצה, שמירה על חברי הקבוצה, טיפוח הקשרים והכישורים החברתיים האיכותיים בקרב חברי הקבוצה, בקרב הילדים והילדות כולם.

צוות בית הספר ואני שואפים לטפח וללוות ילדים וילדות כך שתהיה לכם היכולת והאמונה לראות את הדברים מעבר לנראה, מעבר לברור והאפשרי. להצליח לראות את הבלתי נראה, לחלום עליו – על מנת שתוכלו להאמין ולעשות את הבלתי יאומן, את הבלתי אפשרי. אנחנו מאמינים בכל אחד ואחת מכם!

בשנה הקרובה כולנו יחד נמשיך ונפתח את תחושת השייכות, תחושת הגאווה הקהילתית תוך העמקת הלמידה המשותפת של העקרונות המכוננים בחוקה שלנו. ועדת קשרי קהילה תעסוק בתהליכי קירוב הלבבות בקרב חברי הקהילה. נקדם יוזמות של נציגות הורים פועלת ופעילה כיישום רוח החוקה וערכיה.

בתחילת השנה יערך יריד ועדות. הילדים, הילדות וההורים מוזמנים לקחת חלק בפעילות הועדות הבית ספריות.

ששירבגוני – בכל יום ששי הראשון בחודש אקיים שיח הורים סביב שולחן עגול בין השעות 9:30 ל 10:30. במפגשים אלו נדון בנושאים שחברי הקהילה יזמנו. כמו כן יהיה מקום לקיים שיח קבוע על סוגיות מחיי בית הספר, דילמות וברור עמדות בנושאים מזדמנים מתוך החינוך הדמוקרטי.

קבוצת הורים מקדמת את פרויקט נשק וסע הצלחתו של פרויקט זה מותנית בשיתוף פעולה הדוק של כל ההורים. אני בטוחה שפרויקט חשוב זה יצלח ויבטיח את ביטחונם של ילדינו בכניסתם לבית הספר.

בשנת הלימודים הקרובה, נטע, יועצת בית הספר, תהיה שותפה בתכנון ובהעברת המפגשים קבוצתיים בכל החטיבות בשיתוף חברי הצוות. מפגשים אלו מהווים את אחד מעמודי התווך של העבודה החינוכית-ערכית בבית ספרינו וזאת מתוך מחויבותנו לערכי הקבוצה, האחריות ההדדית, טיפוח החברות והכרת האחר. האחריות הקהילתית על היחסים בקרב הילדים והילדות הוכחה כמשמעותית ביותר ואנו מזמינים אתכם ההורים להיות שותפים פעילים בפעילויות חברת הילדים מחוץ לשעות בית הספר.

צוות בית הספר עוסק במשמעות הפדגוגיה המיטבית בתהליכי הלמידה. הלמידה נעשית בהשתלמות פדגוגית של הצוות לאורך השנה, בלמידת עמיתים וברפלקציה מתמדת על הפערים בין התכנון קורס/שעור או מפגש והתהליכים שהתרחשו באותה למידה שתכננו. ענת ציקוני-קציר מנחה ומלווה פדגוגית לצוות בית הספר יחד עם המדריכים השונים מטעם משה"ח.

בשנת הלימודים תשע"ג, נציין 100 שנה להולדת ראש הממשלה לשעבר מנחם בגין (1913) ו- 40 שנה למותו של ראש הממשלה הראשון דוד בן גוריון (1973). בשנה זו נעסוק בין השאר בלימוד מנהיגות בכלל ובמנהיגותם של ראשי ממשלה, חזונם ופעילותם של מנהיגי המדינה בפרט. העיסוק בנושאים אלו יאפשר היכרות מעמיקה עם אישים שהטביעו חותם על אופייה ודמותה של מדינת ישראל כמו גם עם אירועים היסטוריים בחיי מדינת ישראל.

צוות חדש שמצטרף אלינו:- בהצלחה לכולן

ליאור מצטרפת לצוות הגן. נעה, בת שרות לאומי, מצטרפת לצוות.  

ענת תקיים סדנת תראפיה בתנועה בחדר דרמה עבור מספר. ענת היא תראפיסטית מטעם המתי"א. ויויאנה תהיה הספרנית שלנו בימים ג' וה'.

לצערנו נפרדנו ממריקה שיצאה למחוזות חדשים. בקרוב נכיר את הפסיכולוגית החדשה.

נאחל לכולנו שנה טובה, תחל שנה וברכותיה

עירית

 

___________________________________________________________________________________________________

 

ילדות וילדים, צוות והורים יקרים,

אוטוטו מתחילה לה שנה חדשה שמביאה איתה התחלות מרגשות, הזדמנויות חדשות, חברים וחברות, חברויות ופעילויות שיאפשרו לכולנו לחוות, ללמוד, ללמד ולהיות בביחד הנפלא שלנו.

בית הספר שלנו מהווה בית חינוך עבור כ-293 ילדים וילדות החל מגיל 4 ועד תלמידות כיתה י' ויא'. כ -40 חברים וחברות צוות מסורים, מקצועיים ומחויבים לרוח בית הספר ולמטרותיו.

בכל רגע נתון, בחיינו בבית הספר, אנו מקיימים סביבת חיים ממשית בהם אתם הילדים והילדות תוכלו לממש את רצונותיכם, תוכלו לחפש ואולי אף למצוא ידע, לבנות ולייצר ידע חדש ורלוונטי משלכם, להתאמן במיומנויות חברתיות, לתרגל מיומנויות חקר ולמידה. נסו לבחון את האמירה של פילוסוף המדע פואנקרה (1912-1854) שאמר כי המדע בנוי מעובדות כמו שבית בנוי מלבנים אולם, אוסף של עובדות אינו מדע כשם שאוסף של לבנים איננו בית!

צוות בית הספר מלווה אתכם במסע האישי שכל אחד ואחת מכם מצויים בו. אנו מחויבים להקשיב לרחשי לבכם, להעניק לכם אמפטיה וקבלה לא שיפוטית, לצד הצבת גבולות ברורים והענקת תמיכה ככל שנדרש. הקשר האיכותי בין ההורים והצוות מהווה יחד קרקע פורה ובטוחה לצמיחתכם.

בשנה שעברה פעילויות הוועדות כולן קפצו מדרגה ואני מקווה כי יטפסו לגבהים נוספים גם השנה. פעילות הועדות מגבירה את שותפות הילדים והילדות בנעשה בחיי בית הספר ועבור כולנו זו הייתה ותהיה גאווה רבה  להיות שותפים בערב/טיול/סדנא/דיון או קורס שילדים וילדות מובילים/ות. השנה תתחיל לפעול ועדה חדשה: ועדת עיתון. נאחל לעצמינו ולעורכי העיתון כי יהיה זה מרכז לפעילות חברתית, לעבודה קהילתית ולבירור רעיוני חברתי.

הקהילה שלנו בשלה לצעוד יחד במשעולים חדשים. ועדת קשרי קהילה מזמינה אתכם ליזום ולהוביל מפגשי קהילה משמעותיים, רלוונטיים, שיתרמו להכרות, ללמידה משותפת ולגיבוש קהילה – משפחה.

על פי המלצותיה של  ועדת תקציב-מערכת הוחלט כי יוצעו קורסים במבנים שונים – בהיקפים שונים. לדוגמא: יוצע קורס אנגלית 4 בהיקף מלא של 3 שעות וכן יוצע קורס נוסף לבחירת התלמידים והתלמידות בהיקף של שעתיים בלבד. הקורס בן השעתיים מתאפיין בלמידה עצמאית ו/או במרכז אנגלית בנוסף ללמידה בשיעור. בשנה הקרובה, בכל חטיבה יוצע קורס בתחום דעת אחר במבנה החדש, על מנת לבחון ישום הצעה זו והשלכותיה במהלך השנה.

השעות המיוחדות, על פי המלצת הקהילה בפרלמנט, ימשיכו להתקיים בימי ששי על פי המסורת. לילדי וילדות חטיבת ה'-ו' והחטיבה הבוגרת מוצעים שעורים במקביל לשעות המיוחדות. אנחנו סומכים על הילדים והילדות, שיבחרו לעצמם את הבחירה הטובה עבורם.

מצטרפים לצוות שלנו, אילאיל – חונכת בחטיבת ה'-ו' ומורה לאנגלית, אורי – חונך בחטיבה הבוגרת ומורה לספרות, יעל – חונכת בחטיבת ה'-ו' ומורה לחשבון, סמדר – חונכת בחטיבת ג'-ד' מגשרת ומורה לספורט. נאחל לכל המשפחות החדשות שמצטרפות לקהילה שלנו ולכל הצוות החדש בהצלחה רבה.

במהלך הקיץ התבשרנו כי נבחרנו להשתתף בניסוי מבוקר מטעם משרד החינוך בנושא התאמת מערכת החינוך למאה ה-21. כולנו מקווים שפעילות זו תקנה לכולנו הזדמנויות פדגוגיות מעניינות ומאתגרות.

 הצוות השנה ישתלם במאפייני העבודה בכיתה הטרוגנית מנקודת מבטו של המורה. נלמד ונעמיק  כיצד הפדגוגיה הדיאלוגית מביאה לידי ביטוי את הלמידה המשמעותית תוך העצמתם של הלומדים. הפדגוגיה הדיאלוגית הינה פדגוגיה של מפגש - מפגש בין ידע לאדם, בין אדם לאדם. הדגשים בלמידת הצוות יהיו ביצירת לומד/ת עצמאי/ת, בלמידה הרלוונטית לעולמו/ה של הלומד/ה, בפיתוח תהליכי מוטיבציה ללמידה, למידה התנסותית וחווייתית, למידה מותאמת לשונות הלומדים והבנת הקשר שבין רגשות ללמידה, למידה מתוך נקודות חוזק והערכה דיאלוגית.

לבסוף, המשאב היקר מכל: זמן. בחוקת בית הספר מוקדש פרק שלם לחוק יסוד ניהול הזמן בבית הספר, ובתוכו התייחסות לניהול זמן התלמיד ולניהול זמן הצוות. אני מבקשת לתת מימד נוסף לפרק חשוב זה, מתוך דבריו של המחנך, יאנוש קורצ'אק:

  

זמן ל - 10 עניינים / יאנוש קורצ'ק

1. קח לך זמן לעבודה - זה המחיר להצלחתך.

2. קח לך זמן לחשיבה - זה מחיר הכוח שלך.

3. קח לך זמן למשחקים - זה סוד הנעורים שלך.

4. קח לך זמן לקריאה - זה הבסיס של הידע שלך.

5. קח לך זמן לשלווה - זה מסייע לך לשטוף את האבק מעייניך.

6. קח לך זמן להיכרות וידידים - זה מעיין האושר שלך.

7. קח לך זמן לאחוות האדם - חברות עם אדם קרוב מבטיחה לך את התרומה לזולתך.

8. קח לך זמן לחלומות - זה ימשוך את נפשך אלי כוכבים.

9. קח לך זמן לצחוק ולשובבות - זה יקל עליך את מעמסת החיים.

10. קח לך זמן לתכנון - ואז תהיה לך אפשרות לבצע את כל האחרים.

  

                                                                         שתהיה לכולנו שנה טובה, מספקת ומרגשת!

                                                                                            באהבה גדולה, עירית

   =======================================================================================